*Kisah Seorang Pelajar SMP 1 Rangkasbitung*

Tata Cara Sholat yang Benar

Sumber:

- Radensomad.com

- Dakwatuna.com

- Herymelankolis.blogspot.com

Seorang ahli ibadah bernama Isam bin Yusuf, dia sangat warak dan sangat khusyuk solatnya. Namun dia selalu khuatir kalau-kalau ibadahnya kurang khusyuk dan selalu bertanya kepada orang yang dianggapnya lebih ibadahnya, demi untuk memperbaiki dirinya yang selalu dirasakan kurang khusyuk. Pada suatu hari, Isam menghadiri majlis seorang abid bernama Hatim Al-Isam dan bertanya : “Wahai Aba Abdurrahman, bagaimanakah caranya tuan solat?” Hatim berkata : “Apabila masuk waktu solat aku berwudhu’ zahir dan batin.” Isam bertanya, “Bagaimana wudhu’ zahir dan batin itu?” Hatim berkata, “Wudhu’ zahir sebagaimana biasa, iaitu membasuh semua anggota wudhu’ dengan air. Sementara wudhu’ batin ialah membasuh anggota dengan tujuh perkara :- 1. bertaubat 2. menyesali dosa yang dilakukan 3. tidak tergila-gilakan dunia 4. tidak mencari / mengharap pujian orang (riya’) 5. tinggalkan sifat berbangga 6. tinggalkan sifat khianat dan menipu 7. meninggalkan sifat dengki Seterusnya Hatim berkata, “Kemudian aku pergi ke masjid, aku kemaskan semua anggotaku dan menghadap kiblat. Aku berdiri dengan penuh kewaspadaan dan aku bayangkan Allah ada di hadapanku, syurga di sebelah kananku, neraka di sebelah kiriku, malaikat maut berada di belakangku, dan aku bayangkan pula bahwa aku seolah-olah berdiri di atas titian ‘Sirratul Mustaqim’ dan aku menganggap bahwa solatku kali ini adalah solat terakhirku, kemudian aku berniat dan bertakbir dengan baik. Setiap bacaan dan doa dalam solat kufaham maknanya, kemudian aku ruku’ dan sujud dengan tawadhu’, aku bertasyahhud dengan penuh pengharapan dan aku memberi salam dengan ikhlas. Beginilah aku bersolat selama 30 tahun.” Apabila Isam mendengar, menangislah dia kerana membayangkan ibadahnya yang kurang baik bila dibandingkan dengan Hatim.

Tidak bisa dipungkiri, keberadaan komputer  saat ini bukan  lagi  merupakan barang  mewah,  Alat  ini  sudah digunakan di berbagai  bidang  pekerjaan, termasuk dalam dunia pendidikan.

Pengenalan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), diharapkan dapat membuat  perubahan  pesat  dalam  kehidupan  yang  mengalami  penambahan  dan perubahan dalam penggunaan beragam produk TIK.

Melalui perangkat Teknologi Informasi dan Komunikasi, kita bisa mencari, mengeksplorasi, menganalisis, dan saling tukar informasi secara efisien dan efektif. TIK akan memudahkan kita, mendapatkan  ide  dengan cepat dan bertukar pengalaman  dari  berbagai  kalangan.

Dengan demikian, diharapkan dapat mengembangkan  sikap  inisiatif  dan  kemampuan  belajar  mandiri,  sehingga  kita dapat  memutuskan dan  mempertimbangkan  sendiri  kapan dan dimana penggunaan TIK secara  tepat  dan  optimal,  termasuk  implikasinya saat ini dan dimasa yang akan datang.

Teknologi Informasi dan Komunikasi mencakup dua aspek, yaitu Teknologi Informasi dan Teknologi Komunikasi. Teknologi Informasi, meliputi segala hal yang berkaitan dengan proses, penggunaan sebagai alat bantu, manipulasi, dan pengelolaan informasi. Sedangkan Teknologi  Komunikasi  merupakan  segala  hal  yang  berkaitan  dengan penggunaan alat bantu untuk memproses dan mentransfer data dari perangkat yang satu ke lainnya.

Oleh karena itu, Teknologi Informasi dan Teknologi Komunikasi adalah suatu  padanan  yang  tidak  terpisahkan  yang  mengandung  pengertian  luas  tentang segala  kegiatan  yang  terkait  dengan  pemrosesan,  manipulasi,  pengelolaan,  dan transfer/pemindahan informasi antar media.

Secara khusus, tujuan mempelajari Teknologi Informasi dan Komunikasi adalah:

1.  Menyadarkan  kita akan  potensi  perkembangan  teknologi  informasi  dan komunikasi  yang  terus  berubah  sehingga  termotivasi  untuk mengevaluasi  dan  mempelajari  teknologi  ini  sebagai dasar untuk belajar sepanjang hayat.

2.  Memotivasi  kemampuan  kita agar bisa  beradaptasi  dan  mengantisipasi perkembangan  TIK,  sehingga  bisa melaksanakan dan menjalani aktifitas kehidupan sehari hari secara mandiri dan lebih percaya diri.

3.  Mengembangkan  kompetensi kita  dalam  menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk  mendukung  kegiatan  belajar,  bekerja,  dan  berbagai aktifitas dalam kehidupan sehari hari.

4.  Mengembangkan  kemampuan  belajar  berbasis  TIK,  sehingga  proses  pembelajaran  dapat  lebih  optimal,  menarik,  dan mendorong  kita lebih terampil  dalam  berkomunikasi,  terampil  mengorganisasi informasi, dan terbiasa bekerjasama. 5.  Mengembangkan kemampuan belajar mandiri, berinisiatif, inovatif, kreatif, dan bertanggung jawab  dalam  penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk pembelajaran, bekerja, dan pemecahan masalah sehari hari.

Saat ini Depdiknas  mempunyai  program  pengembangan  Teknologi Informasi dan Komunikasi  secara  besar besaran.  Ada  tiga posisi penting Depdiknas dalam program pengembangan TIK, yaitu:

1.  Bidang kejuruan, TIK menjadi salah satu jurusan di SMK. Pengembangan TIK secara  teknis  baik  hardware  dan  software  masuk  dalam  kurikum  pendidikan. Dibentuknya  ICT center di seluruh Indonesia.  Untuk menghubungkan sekolah  sekolah di sekitar ICT center dibangun WAN (Wireless Area Network) Kota.

2.  Pustekkom,  sebagai  salah  satu  ujung  tombak  dalam  pengembangan  TV pendidikan  interaktif,  E learning  dan  E SMA.  Program  ini  bertujuan  untuk mempersempit  jurang  perbedaan  kualitas  pendidikan  antara  kota  besar  dengan daerah.

3.  Jardiknas  (Jejaring  Pendidikan  Nasional),  bertujuan  untuk  mengintegrasikan kedua  program  di  atas  agar  terbentuk  sebuah  jaringan  yang  menghubungkan semua sekolah di Indonesia. Sehingga diperkirakan di masa depan semua sekolah di Indonesia akan terkoneksi dengan internet. Melihat program yang diadakan oleh Depdiknas kita bisa memanfaatkan fasilitas tersebut karena bersifat terbuka.

sumber::AsianBrain.com Content Team. Asian Brain adalah pusat pendidikan Internet Marketing PERTAMA & TERBAIK di Indonesia. Didirikan oleh Anne Ahira yang kini menjadi ICON Internet Marketing Indonesia. Kunjungi situsnya: www.AsianBrain.com

Pada saat saya mengikuti EkstraKulikuler SepakBola yaitu pada saat saya kelas 1 SMP.Pada saat saya mengikuti EkstraKulikuler SepakBola saya tidak punya teman sama sekali sampai-sampai saya minta untuk di oper saya tidak dapat operan karena saya tidak tau namanya,dan saya harus berusaha mengambil bola itu dari musuh.Pengalaman saya mengikuti EkstraKulikuler SepakBola banyak seperti Leuga Spensa,Leuga danone,DLL.Dan saya berterima kasih kepada Bapak Trisnadan Bapak Eko asissten Bapak Trisna yang sudah mengajariku banyak hal tentang bermain SepakBola.

Pada saat saya kelas 1 smp saya belum mengerti cara memakai komputer.Saat itu ada perlajaran TIK oleh Ibu Dwi,saya di ajarkan banyak ilmu komputer oleh Ibu Dwi.Saya di ajarkan banyak hal Oleh Ibu Dwi dari yg gampang sampai yang susah contoh yang gampang yaitu membuat pengalaman atau cerita dari microsoft offic word,dan yang susahnya yaitu membuat bagan yang dari microsoft office excel.Sudah Di ajarkan banyak hal oleh Ibu Dwi saya ingin bertima kasih kepada Ibu Dwi yang sudah mengajariku banyak hal tentang komputer…TERIMA KASIH IBU DWI…

Cita-cita saya ingin menjadi pemain sepak bola profesional seperti Christian Gonzales.Saya mengerti kalau saya ini lahir di keluarga yang kurang  mampu,tapi tekad saya menjadi pemain sepak bola tidak akan putus walau saya bukan anak mampu.Saat  saya bersekolah  ke SMP NEGERI 1 RANGKASBITUNG saya mengikuti  Ekstra Kulikuler Sepak Bola yang Di Bimbing Oleh bapak Trisna saya bisa menguasai tekhnik bermain bola dengan Benar dan Baik.DAN 1 HAL LAGI SAYA TIDAK AKAN PUTUS ASA UNTUK MERAIH CITA CITA SAYA…………